講義をはじめるにあたって、身近な統計の話題から

1. 簡単な自己紹介、私の専門
   • 計算機統計学: 統計学、プログラム、データ解析、統計教育
   • 教育工学: 学習認知、学習診断
   • 高等教育論: 大学教育、入試制度、入試方法

2. 講義をはじめる前に
   • 統計モデル解析特論I/II (Statistical Modeling and Inference for Engineers I/II)
   • 私が大学院生だった頃
   • どんな講義にしましょうか?
   • ご要望はございますか?

3. 講義の概要 : 【参考】 2017年度 シラバス .
   1. 講義をはじめるにあたって
      　　講義の概観
   2. [案] 試験実施の現場から
      　　大学入試センター内で行なわれている解析方法
   3. [案] 多変量解析 : 回帰分析
      　　モデルとその背景
   4. [案] 多変量解析 : 主成分分析と因子分析
      　　次元縮小の意味するもの
   5. [案] Reasoning Test と学習診断
      　　推理能力テスト, 学習診断(選抜から支援へ)
   6. [案] Item Response Theory (IRT)
      　　複数回実施の試験が比較できるわけ
   7. [案] 実験計画法
      　　各種の実験を考える場合の効率的な立案
   8. [案] アンケート調査
      　　設計から調査・解析まで
   9. [案] SAS University Edition を使ってみよう
      　　インストールからプログラミング、解析まで
   10. [案] 何かご希望があれば
       
   11. まとめと討論
   
   

4. 開講日程 : 第3/4クオーター、木曜日 第7・8限(14:40〜16:10)
   • 10月05日 第 1回 講義をはじめるにあたって
   • 10月12日 第 2回 [案] 試験実施の現場から
   • 10月19日 第 3回 [案] 多変量解析(1) : 回帰分析 (前編)
   • 10月26日 第 4回 [案] 多変量解析(2) : 回帰分析 (後編)
   • 11月02日 　　　　 出張のため開講できず
   • 11月09日 第 5回 [案] 多変量解析(3) : 主成分分析と因子分析
   • 11月16日 第 6回 [案] Reasoning Test と学習診断
   • 11月30日 第 7回 [案] 実験計画法, アンケート調査とその解析例 ＋α
   • 12月07日 第 8回 [案] SAS University Edition を使ってみよう(1: インストールと簡単な使い方)
   • 12月14日 第 9回 [案] SAS University Edition を使ってみよう(2: 基礎統計量)
   • 12月21日 第10回 [案] SAS University Edition を使ってみよう(3)
   • 01月11日 第11回 [案] SAS University Edition を使ってみよう(4)
   • 01月18日 　　　　 出張のため開講できず(予定)
   • 01月25日 第12回 [案] SAS University Edition を使ってみよう(5)
   • 02月01日 第13回 [案] SAS University Edition を使ってみよう(6)
   • 02月08日 第14回 [案] まとめと討論: レポート締め切り 2月??日(??)

5. コンタクトの方法
   • 講義ホームページの開設 : http://stat.web.nitech.ac.jp/kougi/StatModel/
     • 欠席したら
     • 後日見てみたくなったら
     • 今後の予定を知りたくなったら
   • 連絡用電子メールアドレス : hayashi.atsuhiro@nitech.ac.jp または stat.nitech@gmail.com
   • 研究室 : 11号館 5階 516室
   • 電話 : 内線 5119, 052-735-5119

6. Excel じゃダメなの? : 表計算ソフトウェア(Excel 等)から統計解析ソフトへ : 作業手順から眺める
   アンケート、実験データの集計 : 目の前に紙の山 ===> さあどうする?
   1. まず電子化
      • 入力作業
      • 場合によってはコード化

   2. スクリーニング
      • 入力ミスの修正
      • 地味だが非常に重要な作業、重労働 <=== チェック方法

   3. 基礎集計 by Excel(表計算ソフト)
      • 組み込み関数を使って : average, min, max, median, ...
        計算、 図示、...

   4. 表計算ソフトの限界 <=== Excel で統計処理を全てこなせるか?
      • 大量データになったら?
      • 複雑な統計手法になったら? 多変量解析...
      • 欠損値の取り扱い

      • 統計向けソフトウエアの利用が一般的 : データ解析
        • BMDP : BioMedical Data Programs(?)
        • SPSS : Statistical Package for Social Science
        • SAS : Statistical Analysis System
          • 【参考】 無償の統計ソフトウェア SAS University Edition
        • S, S-PLUS : Statistical
        • R : Sから派生したフリーソフト
          • 【参考】 The R Project for Statistical Computing
          • 【参考】 フリーの統計環境 R について
        • LISP-STAT : Lisp で実現、フリーソフト
        • Statistica
        • SAS JMP Pro 13 【参考】 ソフトウェアライセンス提供サービス
        • ...
      • [参考] SAS での解析例
        • データ
        • プログラム
        • 出力(テキスト形式), 出力(PDF)

7. 身近な統計の話題から
   • 挨拶代わりに
   • 身近な統計の話題: 教育関係
     • 小４、中２全４教科で過去最高点…国際学力調査 2016年11月29日 読売新聞
     • 読書量減少が原因？日本の「読解力」８位に低下 _ _ 2016年12月7日 読売新聞
     • 国際数学・理科教育動向調査（TIMSS）の調査結果: 国際教育到達度評価学会（ＩＥＡ）
     • 国際学力調査（PISA、TIMSS）

     • 就学援助率と成績の関係: 配布資料 (PDF ファイル)

   • 「統計学が最強の学問である」: 西内 啓 著
   • 近年は「ビッグデータ」という呼称で注目されている。 AI(Artificial Intelligence)も統計分野の一部。
   • 『統計学から見えてくる世界』があるのではないか
   • 興味をもってもらえればありがたい

8. アンケート (意見聴取): stat.nitech@gmail.com 宛に。
   ●本日の出欠調査を兼ねます。以下項目について明朝までに回答下さい。
   1. 所属、学年、学籍番号、氏名
   2. ご自身の研究テーマ(現状で可)
   3. 「統計」に抱くイメージや印象
   4. 受講動機
   5. 講義内容についての要望、取り上げて欲しい内容
   6. 何か統計ソフトを使っておられますか?
   7. 質問、その他お気づきの点があれば何なりと。

9. 次回は、... : 10月12日
   • 試験実施の現場から[案]
   • 要望は随時受け付けます

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