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分析図の性質

• 各群の学力に見合った正答率
  • 基本的には右上がりになるはず==>単調増加

• 難易度：直線の位置、高さ : 図1

• 識別力：各群を明確に分離 : 図2、図3
  • 増加の程度、直線の勾配
  • 各群で正答率に差がある&単調増加：識別に有効
  • 増加の程度が低い：識別には有効でない

• 折れ曲がり：ある群には正答できない時
  • 設問に何か配慮すべき点が隠されていないか?

• 誤答分析:惑わされ易い選択肢

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